สสวท. ขับเคลื่อนโครงการสอนออนไลน์ Project 14 ตอบโจทย์แนวโน้มใหม่การศึกษายุคดิจิทัล มุ่งสร้างคนรุ่นใหม่ฉลาดรู้ เข้มด้วยสมรรถนะหลักที่จำเป็นต่อชีวิตและการทำงานรับมืออนาคต

            ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ  ลิมปิจำนงค์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เปิดเผยว่า  ผลจากการแพร่ระบาดของโควิด 19 ทำให้หลายพื้นที่ทั่วโลกรวมถึงประเทศไทยได้รับผลกระทบไม่สามารถดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอน   ได้ตามปกติ การจัดการเรียนการสอนผ่านช่องทางออนไลน์จึงเป็นทางรอดที่ทำให้การศึกษาไม่หยุดชะงัก  ขณะเดียวกันยังพบว่าผู้ใช้งานในแพลตฟอร์มดิจิทัลรายใหม่เพิ่มขึ้นเป็นจำนวนมาก โดยกว่าครึ่งของจำนวนดังกล่าวเป็นกลุ่มการศึกษา  สสวท. ในฐานะผู้นำการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี จึงได้ดำเนินโครงการสอนออนไลน์ Project 14  เพื่อตอบโจทย์รับมือแนวโน้มใหม่ของการศึกษายุคดิจิทัลที่การเรียนรู้ไม่ถูกจำกัดแค่ในห้องเรียน แต่สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา ตามความสนใจของผู้เรียน 

           Project 14 ประกอบด้วยวีดิทัศน์การสอนเพื่อส่งเสริมวิถีการเรียนรู้ใหม่ที่ผู้เรียนมีแหล่งเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใช้ในการศึกษาค้นคว้า เรียนรู้ หรือทบทวนบทเรียน โดยครูผู้สอนสามารถใช้แหล่งเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนตามปกติในห้องเรียนเพื่อส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้ได้ และนักเรียนสามารถใช้เพื่อศึกษาด้วยตัวเองหรือเพื่อทบทวนด้วยตัวเองได้  วีดิทัศน์ที่จัดทำขึ้นใน Project 14 นี้ยังสอดคล้องกับตัวชี้วัดในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และครอบคลุมทุกระดับชั้น ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติม  โดยเปิดให้ใช้งานฟรีที่เว็บไซต์ http://proj14.ipst.ac.th

           “เพื่อให้เกิดความเข้าใจจริงและฉลาดรู้ในด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เนื้อหาและวิธีการจัดการเรียนรู้ในแต่ละบทเรียนจึงได้สอดแทรกสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน ภาพประกอบและแอนิเมชั่นที่ชัดเจนเข้าใจง่าย เน้นส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ การสาธิตและทดลองด้วยอุปกรณ์พื้นฐานที่จัดหาได้ง่าย รวมทั้งมี “การทดลองเสมือนจริง”  ที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถทำการทดลองได้ทุกที่แม้ไม่ได้อยู่ ในห้องทดลองทางวิทยาศาสตร์ ช่วยสร้างความเข้าใจในการเรียนรู้ได้ชัดเจน”

             Project 14 เติมเต็มความรู้ให้ผู้เรียนไปถึงเป้าหมายทางการศึกษาที่ตัวเองเป็นคนเลือก เพราะเปิดโอกาสให้เรียนรู้ตามความสนใจ ความถนัด และก้าวหน้าไปตามความสามารถและจังหวะของตน โดยมีเป้าหมายให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักที่จำเป็นสำหรับการทำงาน  การแก้ปัญหา และการดำรงชีวิต สามารถปรับตัวอยู่รอดได้อย่างมีคุณภาพชีวิตในสังคมยุคดิจิทัลซึ่งประชากรต้องเข้มแข็งด้วยฐานความรู้และทักษะความคิด มีศักยภาพเพียงพอจะใช้ชีวิตอยู่ในท่ามกลางการแข่งขันและความเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีที่พัฒนาอย่างฉับไว โดยไม่หยุดยั้ง