สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลนักเรียนทุน พสวท.เมื่อวันที่ 28 – 29 กรกฎาคม 2569 ณ โรงแรมอมารีดอนเมือง แอร์พอร์ต กรุงเทพมหานคร ให้แก่ คณะครูจากศูนย์โรงเรียน พสวท. และโรงเรียนที่มีนักเรียนทุน พสวท. ศึกษาอยู่ จำนวน 56 คน เข้าร่วมการอบรม เพื่อพัฒนาและส่งเสริมให้ครูผู้ดูแลนักเรียนทุน พสวท. สามารถนำเทคโนโลยี AI และแนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางโปรแกรมเสริม พสวท.ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุน พสวท. ให้พร้อมเติบโตเป็นกำลังสำคัญด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของประเทศต่อไป
กิจกรรมอบรมในวันแรก สสวท. ได้เน้นการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ผ่านการบรรยายและฝึกปฏิบัติ โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กิตติพงษ์ สุวรรณราช มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก เป็นวิทยากรในหัวข้อ “From Search to Success :ปั้นโครงงานนวัตกรรมสุดล้ำด้วยพลังผู้ช่วยอัจฉริยะ AI” และหัวข้อ “Transformative STEM Learning : ออกแบบบทเรียนวิทย์ – คณิต ยุคใหม่ ขับเคลื่อนทักษะการคิดขั้นสูงด้วย AI” และมีการบรรยายในหัวข้อ “การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางโปรแกรมเสริม พสวท.” โดย อาจารย์มิตรชัย คำงอก ผู้ชำนาญฝ่าย พสวท. กิจกรรมอบรมในวันที่สอง ดร.อลงกรณ์ ตั้งสงวนธรรม ผู้อำนวยการฝ่าย พสวท.ดร.ตะวันวิษทร์ เหลืองวันทา และ ดร.วิจักขณ์ คุปต์วิวัฒน์ นักวิชาการฝ่าย พสวท. เป็นวิทยากรในหัวข้อ “เทคนิคปฏิบัติการ 1 และระเบียบวิธีวิจัย” และหัวข้อ “เทคนิคปฏิบัติการ 2 ตรรกศาสตร์และการพิสูจน์” โดยมีการบรรยาย การแบ่งกลุ่มทำ workshop และนำเสนอแผนการจัดการเรียนรู้หรือโครงงานแบบ
บูรณาการ
ในส่วนของผู้เข้าอบรม นางสุปราณี มงคลล้ำ ครูโรงเรียนบุรีรัมย์พิทยาคม กล่าวว่า หัวข้อการอบรมเกี่ยวกับการใช้ AI พัฒนาการเรียนการสอน มีประโยชน์อย่างมากกับสถานการณ์ในปัจจุบันที่ต้องเผชิญกับ AI ในทุกส่วนของชีวิตประจำวัน ประโยชน์ที่ได้รับจากการอบรม เช่น นำไปใช้ในการออกแบบกิจกรรมการสอน ออกแบบการทดลองช่วยในการหาความรู้ที่รวดเร็ว และละเอียดกว่าการค้นหาด้วย Google นำไปใช้ช่วยสร้าง Rubic เพื่อตรวจสอบพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนและช่วยแนะแนวทางนักเรียนในการเลือกทำโครงงานวิทยาศาสตร์ในหัวข้อที่ตรงตามความสนใจของนักเรียนได้มาก ชอบขั้นตอนการจัดอบรมของ สสวท. และวิธีการอบรมให้ความรู้ของวิทยากรที่ทำให้ปฏิบัติตามได้ทัน และมองเห็นภาพว่าจะนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน รวมทั้งใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไรได้บ้าง ซึ่งปกติมักปฏิบติตามวิทยากรไม่ค่อยทันซึ่งการอบรมครั้งนี้มีจำนวนผู้เข้าอบรมไม่มากนัก ทำให้การอบรมดำเนินไปได้อย่างเต็มศักยภาพ ไม่เร็ว ไม่ช้าเกินไป จึงเกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดี
อาจารย์สุปราณีกล่าวว่า หลังจากการอบรมแล้วจะนำความรู้ที่ได้ไปสร้างเกมเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน สร้างสถานการณ์จำลองที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนที่ตรงตามจุดประสงค์ของครู เนื่องจากการใช้สถานการณ์จำลองตามที่มีอยู่ทั่วไป เรามักต้องใช้ตามที่โปรแกรมกำหนดมา หากเราต้องการเพิ่มเติมบางประเด็นจะทำไม่ได้ ความรู้ที่ได้จากการอบรมจึงช่วยแก้ไขปัญหานี้ได้ ทั้งนี้ เนื่องจากแต่ละปีจะต้องรับผิดชอบดูแลพานักเรียนทำโครงงาน จำนวน 20 – 25 เรื่อง ตอนนี้เมื่อผ่านการอบรมแล้วจะสามารถสนนับสนุนและแนะนำ (โค้ช) ให้นักเรียนทำโครงงานได้เร็วขึ้น ตั้งแต่การหาหัวข้อโครงงาน การตั้งจุดประสงค์ สมมติฐาน ตัวแปร ขอบเขต การออกแบบการทดลอง เอกสารอ้างอิง การสร้างภาพประกอบที่สวยงาม คำแนะนำในการหาอุปกรณ์ เครื่องมือ และวิธีการวัดปริมาณต่างๆ ที่ต้องใช้ในการทำโครงงาน ซึ่งล้วนแล้วแต่เป็นคำแนะนำที่ดี
ทำให้ครูและนักเรียนใช้เวลาน้อยลง และช่วยขยายขอบเขตการทำโครงงานได้กว้างขึ้น ลึกขึ้น และได้ตรวจสอบความแม่นยำได้มากขึ้น
ดร.ธีรารัตน์ ทองงามดี ครูโรงเรียนพิษณุโลกพิทยาคม กล่าวว่า การอบรมครั้งนี้มีประโยชน์ต่อการสอนของครูในยุคปัจจุบันอย่างยิ่ง เช่น ช่วยให้ครูออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนอย่างหลากหลาย เช่น การสร้างสถานการณ์จำลอง (simulation ) สร้างเกม ช่วยทำคลิปวีดีโอ เป็นต้น อีกทั้งเป็นการส่งเสริมและกระตุ้นการเรียนรู้ของนักเรียน เนื้อหาในการอบรม ชอบ เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ AI ในการสร้างงานที่หลากหลาย เช่น การใช้ Gemini , Chatgpt , Owen , NotebookLM ซึ่งถ้าครูใช้ Gen AI เป็น Co-Pilot ออกแบบสื่อการสอนได้อย่างหลากหลาย จะส่งเสริมทักษะการคิดของนักเรียนได้มาก ซึ่งหลังจากการอบรมจะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ออกแบบการสอน ทำสื่อการสอนที่ทันสมัย ถ่ายทอดวิธีการใช้ AI สร้างงานที่หลากหลายให้กับนักเรียน และส่งเสริมให้นักเรียนสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ รวมทั้งนำความรู้ที่ไปเผยแพร่ให้กับเพื่อนครู
/ฝ่าย พสวท.