สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เดินหน้าสร้างความเข้มแข็งให้กับการจัดศึกษาปฐมวัยในพื้นที่ห่างไกล ภายใต้ภารกิจ “การยกระดับการจัดการเรียนรู้ในระดับปฐมวัย สำหรับครูและบุคลากรสังกัดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ประจำปีงบประมาณ 2569” การลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินงานและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในครั้งนี้ นำทีมโดย ดร.กุศลิน มุสิกุล ผู้ช่วยผู้อำนวยการ สสวท. และ ดร.พจนา ดอกตาลยงค์ ผู้อำนวยการสาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ พร้อมคณะวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ ร่วมสะท้อนคิด ให้ข้อแนะนำเชิงพัฒนา และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับครูผู้สอน เพื่อขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ตามแนวทางโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย
เจาะลึก 4 พื้นที่บริบทจริง ครอบคลุมทั่วประเทศ
- ภาคใต้: รร.ตชด.บ้านยางโพรง จ.สุราษฎร์ธานี วันที่ 6 – 7 ส.ค. 2569
- ภาคเหนือ: รร.ตชด.บ้านดอยล้าน จ.เชียงราย วันที่ 18 – 19 ส.ค. 2569
- ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ: รร.ตชด.บ้านห้วยเป้า จ.เลย วันที่ 1 – 2 ก.ย. 2569
- ภาคกลาง: รร.ตชด.บ้านคลองน้อย จ.ประจวบคีรีขันธ์ วันที่ 7 – 10 ก.ย. 2569
การลงพื้นที่ดังกล่าวเปิดโอกาสให้คณะทำงานได้เห็นสภาพการจัดการเรียนรู้จริง ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับครู และให้คำแนะนำที่สามารถนำไปปรับใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในแต่ละโรงเรียนได้อย่างเหมาะสม
บทวิเคราะห์และคุณค่าเชิงวิชาการปฐมวัย การเรียนรู้แบบโครงงานในระดับปฐมวัยไม่ได้เป็นเพียงการทำกิจกรรม แต่เป็นกระบวนการบ่มเพาะ ทักษะแห่งอนาคต ผ่านการสืบเสาะหาความรู้ด้วยตนเองที่เด็ก ๆ ได้ฝึกสังเกต ตั้งคำถาม วางแผน และลงมือแก้ปัญหาจากสิ่งรอบตัว การนำแนวคิดนี้ไปปรับใช้ในบริบทโรงเรียน ตชด. จึงช่วยลดความเหลื่อมล้ำ
ในการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบในช่วงวัยทองของพัฒนาการทางสมอง (6 ปีแรกของชีวิต)
สร้างสื่อต้นแบบ-ส่งต่อความยั่งยืนสู่ปี 2570 นอกจากการนิเทศติดตามเชิงลึกแล้ว สสวท. ได้ถ่ายทำวีดิทัศน์ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานในบริบทของโรงเรียน ตชด. ที่โรงเรียน ตชด.บ้านคลองน้อย จ.ประจวบคีรีขันธ์ ในวันที่ 8 – 10 กันยายน 2569 เพื่อเป็น “เครื่องมือพัฒนาครู” ประกอบการจัดอบรมครูปฐมวัย ตชด. ทั่วประเทศในปีงบประมาณ 2570 เพื่อเพิ่มพูนศักยภาพในการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานให้มีความเข้มแข็ง ยั่งยืน และพึ่งพาตนเองได้ในบริบทของโรงเรียน ตชด. ต่อไป