ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก

การสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ CER (Claim, Evidence, and Reasoning)

การสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ CER (Claim, Evidence, and Reasoning)

โดย ดร.ณัฐธิดา พรหมยอด (นักวิชาการ สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ)

อ่านต่อได้ที่

นิตยสาร สสวท. ปีที่ 47 ฉบับที่ 219 กรกฎาคม – สิงหาคม หน้า 11-15